中学生物课程里的课外实践——饲养小鱼 [复制链接]

在翻阅我儿子的生物课本时（人教版，八年级上册第11页），发现了饲养小鱼这个课外实践活动内容，其小鱼的例子就是金鱼。 X*}S(9cg\i  
/$]dVvhX%  
我不确认学校在执行这些实践活动时是否很认真，但以我的经验，如果一项活动实施的难度很低，这项活动就比较容易展开，金鱼的获得在这里应该就是这个活动的门槛。 =DGaK0n  
6aXsRhQ~  
不要说我们的渔场，就是个人玩家，每年都会淘汰大批的鱼苗，而这些苗其实完全可以免费提供给学校，支持孩子的实践活动，也让这些鱼苗实现了更多的价值。同时，如果兰寿网或鱼友会出面做这种公益活动，由于面对的是学校这种庞大的学生集体，做这类公益活动的成本是很低的。 }us%G&A2u  
%~ZOQ%c1  
有一种说法讲，成人的活动只不过是圆儿时的梦，如果我们把这个金鱼梦播种在这个美少年的阶段，我们对金鱼的明天就可以有更多的期待了吧。 UIIunA9  
b;Q cBGwKT  
当然，出来这个想法以后，我又在想，假如孩子们接受了我们馈赠的金鱼，怀着好奇来到我们的寿网，看到这里常常出现的污言秽语，我们该又怎么给孩子解释呢，一叹！

估计赠送给学校，学生拿回家都是父母帮着养，到时候家长的抱怨又来了

用户被禁言,该主题自动屏蔽!

金鱼，本身就是一玩物，太当真了不好，废话就别再说了，真有心，知行合一吧。

楼主说的不错！

用户被禁言,该主题自动屏蔽!

引用第10楼乐在鱼中于2011-12-07 22:07发表的  :
天版啊，立刻行动啊。记得前一段我还有一个和某版主“打架”的帖子，就是在说这个思路。这东西一点不玄，抓住时机，是可以实现飞跃发展的。
你那个“小学没毕业的”的签名还是改了吧，虽说是个人的自由，表示谦虚和低调，其实，作为公众人物，你并不完全属于你自己的，你的形象代表了企业所宣传及崇尚的文化。你是一家网络公司的负责人，怎么会“小学没毕业”呢？这是“矫情”，即使真的小学没毕业，也要展示“学无止境”的积极向上的好学精神，就象开国领袖东主席，率领的哪怕是泥腿子，打下的也是新中国。 {g9*t}l4  
.......

w'[JfMuP  
d?:KEi-<7  
日本人可不是他们打走的哦。所谓的新中国就是现在这个样子吗？？？？我觉得不怎么样。

有人的地方就是“浆糊”

很好，不错，支持。

乐兄总能站在巨人肩膀看前景，支持！